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ACTUALITÉS : 1er février 2020
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Éphémérides planétaires

- Les planètes à Paris (France) le 15 février 2020 :
(Mag = ici, magnitude visuelle apparente = éclat apparent. Une étoile très brillante comme Véga est de Mag = 0. Le Soleil est de Mag = - 26,7. Lorsque Mag = + 6 on considère habituellement que c'est le plus faible objet visible à l'oeil nu dans un ciel noir).

  • Mercure, dans la constellation du Verseau, est observable au coucher du Soleil.
    Sa distance à la Terre est de 120, 381 392 419 millions de km à 22 h (heure de Paris).
    Mag = 0,4.
  • Vénus, dans la constellation des Poissons, se couche à 22 h 05 (heure de Paris).
    Distance à la Terre : 148, 011 461 379 millions de km à 22 h (heure de Paris).
    Mag = - 4,98.
  • Mars, dans la constellation du Sagittaire, se lève à 5 h 04 (heure de Paris).
    Distance à la Terre : 273, 477 994 55 millions de km à 22 h (heure de Paris).
    Mag = 1,24.
  • Jupiter, dans la constellation du Sagittaire se lève à 6 h 12 (heure de Paris).
    Distance à la Terre : 887, 220 884 132 millions de km à 22 h (heure de Paris).
    Mag = - 1,92.
  • Saturne, dans la constellation du Sagittaire, se lève à 6 h 45.
    Distance à la Terre : 1626, 644 780 98 millions de km à 22 h (heure de Paris).
    Mag = 1,43.

Le 15 février 2020 la Terre s'éloigne du Soleil et est à 147, 757 185 435 millions de km de lui (à 22 h 00 heure de Paris). Mag (du Soleil) = - 26,77.

La Terre est passée au plus près du Soleil (au périhélie) le 05 janvier 2020 à 8 h, elle était alors à 147, 091 143 703 millions de km de lui.

La Terre passera au plus loin du Soleil (à l'aphélie) le 4 juillet 2020 à 12 h. Elle sera alors à 152, 095 296 449 millions de km de lui.


Pages à voir :

  • Météorologie : les photométéores. Voir.
  • Nature : les Tarpans, chevaux sauvages. Voir.
  • Pédagogie : la création de cratères d'impact. Voir.
  • Pédagogie : l'observation des "étoiles filantes". Voir.
  • Nature : les chèvres Angora. Voir.

 



Précisions :

(1) Étoiles Filantes : ce ne sont bien entendu pas des étoiles, mais les traînées laissées par des particules de toutes tailles voyageant dans l'espace. Voir pour plus de détails l'article sur les "étoiles filantes".

(2) Taux horaire zénithal : nombre d'objets observables en 1 heure si l'endroit d'où ils semblent provenir est au zénith.

(3) Géocroiseurs : astéroïdes dont l'orbite peu croiser celle de la Terre.

(4) Distance lunaire moyenne : distance moyenne de la Lune à la Terre, soit 384 401 km. Au périgée (point le plus proche de la Terre) elle se situe à 356 400 km et à l'apogée (point le plus éloigné), à 406 700 km.

(5) TU ou UT : Temps Universel.
En France métropolitaine il faut ajouter 1 heure l'hiver et 2 heures l'été pour obtenir le temps local.

(6) Année-lumière : distance parcourue par la lumière dans le vide en une année à la vitesse de 299 792,458 km/s. Soit un peu plus de 9 460 milliards de km.

(7) ESO : European South Observatory (observatoire européen situé au Chili).

(8) Périhélie : passage au plus près du Soleil.

(9) ESA : European Space Agency (Agence Spatiale Européenne).

(10) ISS : International Space Station (Station Spatiale Internationale).

 

Si vous avez des manifestations à annoncer, n'hésitez pas.

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Oh ! un livre .... : les livres du mois.

HISTOIRE des SCIENCES
"La révolution des sciences".

      "1789 ou le sacre des savants", de Jean-Luc Chappey, Editions La Librairie Vuibert. Pages : 313. Parution : le 28 janvier 2020. Prix : 21,90 euros.

     L'instabilité de l'époque a fait, parfois, penser que les scientifiques (appelés autrefois les "savants") avaient été mis de côté. Il n'en a rien été, bien au contraire, un véritable foisonnement de projets et d'études ont été lancés avec des ambitions universelles.
     Jean-Luc Chappey nous décrit les avancées, les essais,
les utopies, mais aussi les reculs, les erreurs, qui ont parsemé ces années turbulentes.
     La révolution devait permettre de "régénérer" les populations, de créer des "hommes nouveaux", des citoyens libres et égaux, en utilisant l'instruction et en luttant contre superstitions et fanatismes, avec l'espoir de mener au progrès et au bonheur. Des chimistes renommés, des physiciens, des géographes, des médecins, des chirurgiens, des astronomes, etc. devaient former le peuple. La science avait donc un rôle central et les scientifiques participaient au pouvoir.
      Inventaire des richesses de la France métropolitaine et de ses colonies, projet de langue universelle, intégration des handicapés dans la nation (les "fous" deviennent des malades, éducation des sourds, etc.), explorations lointaines, unification des mesures (mise en oeuvre du mètre) et bien d'autres choses ont permis de grandes avancées. Même la guillotine avait été inventée afin de disposer d'un instrument qui se voulait "propre" et "rapide" dans l'exécution des condamnés, alors que les bourreaux se "rataient" parfois....
     Les grandes explorations se voulaient pacificatrices, libératrices, civilisatrices... mais étaient aussi l'occasion de pillages sous prétextes de "(...) présents offerts par les peuples libérés afin d'honorer la capitale républicaine, "nouvelle Athènes" et "patrie de la liberté"." ainsi "Paris devient la capitale scientifique du fait de la concentration de ces nombreuses collections." écrit l'auteur.
      Bien entendu tout n'était pas progrès ! Penser reconnaître visuellement un criminel par la forme de son crâne et les traits de son visage n'était pas pertinent, l'éducation et la formation des instituteurs d'abord instaurée s'est vue limitée dès le Directoire, l'enseignement élémentaire étant alors laissé aux mères de familles de par le "principe d'éducation domestique", et, finalement, c'est une élite intellectuelle qui s'est reconstituée à l'inverse des grandes idées de départ. Probablement inévitable. Jean-Luc Chappey conclut "Hier comme aujourd'hui, la question du rôle des savants est incontournable dans la construction d'un espace politique, démocratique et républicain.".

     Pour les personnes intéressées par la science et par l'histoire. Très documenté, vraiment excellent.
SOCIETE
"La petite République de Saillans".
     "une expérience de démocratie participative" de Maud Dugrand. Editions du Rouergue, "Enquête - la brune au rouergue", février 2020. Pages : 150. Prix : 17 euros.
     Le vote, au printemps 2011 par la communauté de communes, en faveur de l'implantation d'un supermarché proche du village de 1300 habitants, a mené à la mobilisation d'une partie d'entre eux pour la sauvegarde des petits commerces du centre ville. Après l'annulation du projet, une partie des habitants de Saillans décide de porter une expérience de démocratie participative lors des municipales de 2014. L'idée est de faire l'inverse de ce qui se pratique habituellement. La démarche usuelle mène à une hiérarchie verticale, les dirigeants écoutant la population de manière sélective afin de ne retenir que ce qu'ils souhaitent appliquer. L'idée, à Saillans, est au contraire de diminuer le pouvoir central, en constituant des binômes d'élus, le maire et sa première adjointe par exemple, avec une participation citoyenne active suivie d'effets en accord avec les résultats des débats. Une volonté de transparence est présente dès le départ, avec retransmission des réunions et groupes de projets par lettres d'information, site en ligne, vidéos...).
     Et cela a fonctionné ! Elue au premier tour avec 56,8 % des voix, la nouvelle équipe s'est mise au travail. Tout n'a pas été simple, avec la difficulté à trouver des consensus, les intérêts étant divergents entre natifs et nouveaux arrivants, entre agriculteurs, artisans, propriétaires, locataires, ... Des décisions, parfois, ont été difficiles à accepter par les élus, comme ce vote du groupe de pilotage citoyen contre l'habitat provisoire (tiny-houses, yourtes, caravanes...) risquant, selon les membres de ce groupe de pilotage, de créer des problèmes avec la venue de personnes pauvres ou marginales. Peurs et émotions sont toujours bien centrales dans les interactions humaines, et il est difficile d'y échapper..
     La démocratie participative nécessite un énorme investissement des élus et des bénévoles, et une large participation citoyenne malgré la difficulté de la vie quotidienne (travail, s'occuper des enfants, etc.). Mais, globalement, l'expérience est réussie, et montre que malgré les difficultés, un autre mode de fonctionnement plus démocratique, plus respectueux de chacun est possible.
     Maud Dugrand nous fait également un petit historique du village et de sa région au fil des siècles. Elle nous cite par exemple ce que disait Maurice Faure, maire de Saillans en 1895 : "Aussi nos ancêtres furent-ils toujours de ceux qui suivant la parole antique préfèrent les périls de la liberté au calme plat de la servitude." .
     Pour les prochaines élections, une liste d'opposition sera présente. Quel choix feront les citoyens ? Démocratie participative ou retour au centralisme infantilisant ? La liberté complexe ou la servitude facile ?
     Très bon ouvrage afin de réfléchir aux modes de fonctionnement du pouvoir politique : dans les mains de quelques uns ou, au contraire, dans celles de tous ?
PETITS ENFANTS
"Le bon canapé".
     De Fifi kuo, Editions Albin Michel Jeunesse, premier semestre 2020 (Première édition en anglais 2019). Pages : 26. Prix : 13,50 euros.
     Un panda et un pingouin trouvent leur canapé trop vieux. Il est temps de le changer ! Après en avoir testé de nombreux en magasin (trop gros, trop mous, trop modernes, trop chers, etc), ils décident de rentrer à la maison et finalement leur vieux canapé leur parait être tout à fait convenable, mieux, c'est le meilleur...
     Livre pour les tous petits (à partir de 2 ans), qui leur permettra d'aborder, en compagnie de leurs parents, les thèmes de l'écologie, de la course aux derniers modèles, et même, au final, du recyclage.
 

     Et le mois prochain,
     - "Noone, ou le Marin sans mémoire", roman de Yann Verdo, Editions du ROCHER, février 2020. Pages : 311. Prix : 19,90 euros.


QUELQUES BREVES DE SCIENCES :

   ASTRONAUTIQUE / ASTRONOMIE

Le phosphore, dans l'espace avec ALMA et Rosetta :


Image : ALMA (ESO/NAOJ/NAAO), Rivilla & al. ; ESO/L. Calcada ; ESA/ Rosetta/NAVCAM Mario Weigand

     Le phosphore est un des éléments essentiels à la vie telle que nous la connaissons (il est présent, par exemple, dans l'ADN et dans les membranes cellulaires). Son observation dans l'univers est donc très importante pour comprendre notre présence.
     Des molécules contenant du phosphore pourraient se fabriquer principalement lors de la formation d'étoiles massives, durant l'effondrement du nuage qui leur donne naissance. Autour d'étoiles de masse plus faible, du monoxyde de phosphore pourrait geler et s'associer aux poussières, puis se retrouver au sein des comètes.
     Le réseau millimétrique/submillimétrique ALMA (Atacama Large millimeter/submillimeter Aray) de L'ESO (7) en a d'ailleurs trouvé dans la zone de formation d'étoiles nommée AFGL 5142. Quand à la sonde Rosetta de l'ESA (9), elle en a détecté des traces dans la comète 67P/Churyumov-Gerasimenko en 2016. La Terre a ainsi peut-être bénéficié d'un ensemencement de phosphore via la chute des comètes sur la jeune Terre, participant ainsi à l'apparition de la vie.


 Evénements astronomiques
   ASTRONAUTIQUE

Etoiles filantes (1) :
Pour les amateurs des beautés du ciel, voici les essaims à observer ce mois ci :

     - Les alpha-Centaurides, du 28 janvier au 21 février, ont leur maximum le 08 février. Leur vitesse est élevée (56 km/s) et leur taux horaire zénithal (2) faible : 6.
     L'objet origine est inconnu.

     - Les delta-Léonides, du 15 février au 10 mars, ont leur maximum le 24 février. Leur vitesse est faible (23 km/s) et leur taux horaire zénithal minime : 2.
     L'objet origine est inconnu.

     Pour observer correctement les "étoiles filantes", n'oubliez pas de vous éloigner des lumières et de laisser un temps à vos yeux pour s'habituer à l'obscurité.


Quelques dates.... (en heures de Paris)

  • Le 02 février 2020 à 02 h 42 min (heure de Paris) : la Lune est à son Premier Quartier .

  • Le 09 février 2020 à 08 h 33 min : Pleine Lune.

  • Le 10 février 2020 à 21 h 31 min (heure de Paris), la Lune passe au périgée, à 360 461 km.

  • Le 15 février 2020 à 23 h 17 min (heure de Paris), la Lune est à son Dernier Quartier.

  • Le 23 février 2020 à 16 h 32 min (heure de Paris), Nouvelle Lune.

  • Le 26 février 2020 à 12 h 35 min (heure de Paris), la Lune passe à l'apogée, à 406 278 km.

Spitzer à la retraite, bientôt James Webb.


Spitzer. Image d'artiste : NASA / JPL-Caltech

     Le télescope spatial Spitzer, lancé en 2003, vient de prendre sa retraite totale le 30 janvier 2020 (à partir de mai 2009, ayant épuisé son hélium liquide, il fonctionnait en mode "chaud", sur des longueurs d'onde plus réduites). Travaillant en infrarouge, il observait les objets les plus froids de l'univers.
     Disques autour d'étoiles, exoplanètes, galaxies primordiales (par exemple GN-z11, galaxie vue telle qu'elle était 400 millions d'années seulement après le Big Bang), naines brunes, etc. étaient ses cibles privilégiées. Concernant les exoplanètes, il en a découvert de nombreuses, dont Trappist-1e, rocheuse et d'une taille proche de celle de la Terre, de plus située dans la zone "habitable" autour de son étoile.
     Spitzer avait un miroir de seulement 85 cm de diamètre. Son remplaçant, James Webb, aura un miroir de... 6,5 mètres ! Et il sera équipé de détecteurs évidemment plus performants que ceux installés il y a une vingtaine d'années sur Spitzer. Il sera ainsi autrement plus puissant. Mais quel challenge pour le refroidir ! En effet, un instrument fonctionnant en IR doit être fortement refroidi afin que les émissions thermiques instrumentales ne fassent pas diminuer la précision des observations.
     Bien qu'il s'agisse d'un engin de la NASA (USA), c'est par une fusée Ariane 5, depuis Kourou, en Guyane française, qu'il sera expédié dans l'espace le 30 mars 2021.
     Il pourra enfin observer avec précision la formation des toutes premières galaxies peu de temps après le Big Bang, tout comme, dans un domaine très différent, étudier l'atmosphère des exoplanètes pas trop éloignées..


   ASTRONOMIE : les Géocroiseurs (3) de la quinzaine :

    Ils sont recherchés et répertoriés avec soin car certains d'entre eux peuvent représenter un risque réel pour la Terre. Aujourd'hui des études sont menées avec l'espoir, un jour, de pouvoir dévier la trajectoire des plus dangereux. La probabilité d'un impact majeur est néanmoins infime, alors pas de panique! Histoire de ne pas avoir peur, voici leurs "frôlages" mesurés en distance lunaire moyenne (4).

Date
Astéroïde
/ comète
Distance
lunaire
Dimensions
Magnitude
visuelle
01 février 20117 AE5
13,58
92 x 210 mètres
17,93
02 février 2018 BU1
19,30
31 x 68 mètres
21,91
04 février 2013 BA74
3,69
21 x 47 mètres
16,92
15 février 163 373
2002 PZ39
15,02
440 x 990 mètres
14,83
17 février 2018 CW2
5,97
21 x 47 mètres
18,21
20 février 2019 BE5
13,89
25 x 57 mètres
24
23 février 2011 DR
14,63
18 x 41 mètres
19,28
- 2016 CO246
18,30
18 x 41 mètres
21,54
26 février 2012 DS30
12,21
17 x 38 mètres
19,72
29 février 2015 BK509
18,65
88 x 200 mètres
18,67
..


  Même pour les amateurs bien équipés :
aucun NEO facilement observable ce mois-ci.

  ASTRONAUTIQUE    ASTRONAUTIQUE

Les 9 finalistes pour nommer le robot Mars 2020 de la NASA :


Image : NASA/JPL Caltech

     Le robot de la mission de la NASA "Mars 2020" sera lancé en juillet/août 2020 (la fenêtre de lancement se situe entre le 17 juillet et le 05 août) et se posera dans le cratère Jezero le 18 février 2021. Un concours a été lancé afin de lui trouver un nom. Plus de 28 000 élèves de la maternelle au lycée, ont envoyé leur proposition accompagnée d'un petit texte de présentation.
     Un jury, composé d'éducateurs, de professionnels et de passionnés d'astronautique, est chargé de départager les candidats. Début mars le nom du robot sera définitivement choisi parmi les 9 aujourd'hui présélectionnés.

Suite

     Nous trouvons donc :

     - "Endurance", par Oliver Jacobs de Virginie.
     - "Ténacité", par Eamon Reilly de Pennsylvanie.
     - "Promesse", par Amira Shanshiry du Massachusetts.

     - "Persévérance", par Alexander Mather de Virginie (groupe 5-8 ans).
      - "Vision", par Hadley Green du Mississippi (groupe 5-8 ans).
     - "Clarté", par Nora Benitez de Californie (groupe 5-8 ans).

     - "Ingéniosité", par Vaneeza Rupani d'Alabama (groupe 9-12 ans).
     - "Force", par Anthony Yoon d'Oklahoma (groupe 9-12 ans).
     - "Courage", par Tori Gray de Louisiane (groupe 9-12 ans).

     Le ou la gagnant (e) ira voir le lancement cet été à Cape Canaveral.



Webmaster éditorialiste : Dominique LAMIABLE
(Pour le plaisir des yeux, voir aussi le Site d'auteur photographe )


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Pour tout ce qui bouge chaque jour, vous pouvez consulter le blog spécialisé. Sélectionnez des thèmes grâce au menu de gauche : actualités, conférences, expositions, ...
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Revues

   La Recherche, février 2020.
   Homo Sapiens, les nouvelles controverses - Une modernité qui fait débat - Les tests génétiques vendus sur Internet offrent très peu d'information - Anesthésier la dépression - Quand les physiciens donnaient le "la" - etc.
   Plutôt pour initiés. Prix : 6,40 euros.

   Pour la Science, février 2020.
   Le problème des 3 corps rebondit - Dossier Arctique : le climat rebat les cartes - Les machines peuvent-elles être conscientes ? - Le superpouvoir de l'anguille électrique - le médecin de l'époque moderne face à la douleur - etc.
   Plutôt pour initiés. Prix : 6,90 euros.

   Science et Vie, février 2020.
   Fusion : après 70 ans de quête de l'énergie ultime... enfin les premières étincelles ! - Titan : la découverte d'une autre Terre - Alzheimer : l'espoir d'un traitement - Le ciel devient un écran géant - Ver de terre : le royaume des ténèbres livre ses premiers secrets - etc.
   Pour tous.

   Science et Vie junior, février 2020.
   L'hiver venu de l'espace : il y a 460 millions d'années, il a bouleversé la vie sur Terre ! - Cétacés, la grande évolution - On a testé... l'escapegame virtuel - etc.
   Pour les adolescents.

   Science et Vie découverte, février 2020.
   Deviens un super espion ! - Nom d'un menhir ! - Les toilettes : un petit coin plein d'histoires - Des jeux, des BD, des expériences, etc.
   Pour les 7 à 12 ans.


"Semaines Science en français" à Paris

   Compte rendu du dernier séjour de nos scolaires ukrainiens à Paris :
  

    - du 27 octobre au 02 novembre 2013.

   - le prochain accueil ne se déroulera, à cause des événements actuels en Ukraine (et en France maintenant...), que lorsque la situation politique et économique du pays le permettra.


Décennies internationales
de l'ONU

   - 2010-2020 : Décennie des Nations Unies pour les déserts et la lutte contre la désertification.

   - 2011-2020 : Décennie de la diversité biologique.

   - 2014-2024 : Décennie de l'énergie durable pour tous.

   - 2015-2024 : Décennie internationale des personnes d'ascendance africaine.

   - 2021-2030 : Décennie des sciences océaniques pour le développement durable.


Années internationales

 2020 :

   - «Année Internationale de la santé des végétaux ».


Quelques Journées Mondiales et Internationales

   - 06 février : Journée Internationale de tolérance zéro à l'égard des mutilations génitales féminines.

    - 11 février : Journée Internationale des femmes de science.

   - 13 février : Journée Mondiale de la radio.

   - 20 février : Journée mondiale de la justice sociale.

   - 21 février : Journée Internationale de la langue maternelle.


Semaines internationales

   - 03 au 09 février : Semaine Mondiale de l'harmonie interconfessionnelle.

 


Les liens du jour :

@ ASTRONOMIE :

Pollution lumineuse :
ANPCEN (en français)
http://www.anpcen.fr

@ ENVIRONNEMENT :

Le site des Jeunes Reporters pour l'Environnement :
(en français)
http://www.jeunesreporters.org

Humanité et Biodiversité, présidée par Hubert Reeves (en français) :
http://www.humanite-biodiversite.fr

@ PEDAGOGIE :

Le réseau LAMAP des instituteurs pour l'enseignement des sciences à l'école (en français) :
www.inrp.fr/lamap

Champion des Maths : des épreuves ludiques pour les collégiens et lycéens :
http://championmath.free.fr/

Au Mali, l'Association Karamba Touré qui développe des activités scientifiques et techniques auprès des jeunes non scolarisés (site en français) :
www.karamba-toure.com

 


 

 
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